...记2021年广州市第五批中大学英语学科骨干教师培训第六天课程(记2021年来的第一次会晤)
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2024-08-17
style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">满满实例共享——记2021年广州市第五批中大学英语学科骨干教师培训第六天课程lumlum <p> 今日是培训第六天，上午广东外语外贸大学的肖建芳教授给咱们带来了一节精彩生动的《根据中心本质的大学读后续写教育》。</p> <p> </p><p> 肖教授的整节课极具逻辑。她带领咱们从谈论“全球本质”、“中心本质”和“英语学科中心本质”初步，逐步过渡到“续、续论、读后续写与中心本质”的联络，最终到“读后续写”和“大学期间如何进行有用的读写联系教育”。在整个说明进程中，诙谐诙谐的肖教授经过身边的实例，把难以了解的学术性言语讲活了，她生动的说明招引住了现场一切教师们的目光！</p><p> </p> <p> 肖教授这节课具有很高的有用性。读后续写操练及课例的展示让咱们理解了读后续写课可以从哪些视点进行切入，详实的言语材料更为教师们将来的教育供给了协助，肖教授真实的共享获得了在场教师们的阵阵掌声。</p> <p> 肖教授这节课既处置了咱们“读后续写”理论上的利诱，也在教育实习上给予了咱们辅导，为咱们今后的教育指明晰方向！</p> <p> 下午师范二院201教室迎来了广东省正高档特级教师冯蔚清教师。冯教师的讲座是《信息化布景下英语传闻与读写的教育战略》。</p> <p> 当谈到传闻看教育时，冯教师经过图像比照新旧教材的内容，侧从头课程下教师愈加剧视培育学生的逻辑与批判性思维。她特别偏重，教育有必要源于日子，课堂上教师要长于设定真实场景 ：real situation; 图像可视化；传闻速记要长于捕捉动词和名词，这些微技能给咱们极大的启示。 读写有些：冯教师鼓舞咱们多引证时局内容，如china daily引入课堂，一方面让学生“与时俱进”，另一方面培育学生用英语看世界，用英语介绍我国文明的知道，增强民族自决心和骄傲感。第二，经过“才智分级阅览”如黑布林阅览，前进学生的阅览本质。冯教师使用许多的读写揭露课事例，生动解读方案思路和教育进程，让咱们脑洞大开。</p> <p> 最终冯教师忘我共享了许多有用的教育大众号和读物。 冯教师忘我共享私家绝技，感遭到她的亲风俗格；冯教师身为正高特级，但以身作则，承担重担，感遭到她的斗争与奉献。本次与名师零间隔的触摸，那真是一次专业的洗礼，一次思维的激荡，一次才智的磕碰，真是醍醐灌顶，获益匪浅。</p> <p> 谢谢今日的两位导师，又是收成满满的一天！</p><p> <span style 教师教育本质后续读写英语教授咱们共享骨干教师
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